3. ¿Qué sabemos y qué queremos saber sobre ABP?

En este apartado el equipo tendrá que reflexionar e investigar sobre qué sabemos y qué necesitamos saber sobre Aprendizaje Basado en Problemas en contextos de psicopedagógicos. Ejemplificaremos el modelo con nuestra experiencia en la asignatura.

El producto final de este apartado de la tarea será un mapa conceptual que recoja los siguientes elementos:

• Definición
• Características
• Elementos
• Fases de un proyecto basado en la resolución de problemas
• Tipos de problemas según Jonnassen
• Herramientas TIC
• Buenas prácticas de uso en contextos psicopedagogicos.